“梨
，”婷婷奇怪地问，“怎么画的是呀？谌老师说，星期天是节，贺卡给，是给哦！”
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梨慌地想拿回的贺卡，却有抢先步，从婷婷的手把贺卡抢走了。
“哈哈，真的画！”是班的小男孩安栩，声地说，“因为梨没有！”
安栩还有几分得意呢，其小朋友都知梨没有，可知，因为的是幼园的行政老师，看全班小朋友的资料卡。
这是怎么回事？梨为什么没有呢？小朋友们都看向梨。
也许这的目光没有恶意，可是那种看同类的小孩的觉，令从小没有见，也知是谁的梨很。
虽然对很好，无微至地关怀，就算没有，的生活并比其小朋友缺少什么，应该很乐，然而心，有块很脆弱，经起任何触碰。
梨的眼眸漫起了雾气，瘦小的肩膀耷拉着，很难。
“安栩！”果果保护梨，“把梨的贺卡还给梨，能这样说！每个小朋友都有！”
安栩晃了晃贺卡，觉得自己并没有错：“这张贺卡画错了，又没有用，节已经了！梨就是没有，信问，的是谁？什么名字？”
梨再也忍住，眼泪像珠子似的，吧嗒吧嗒掉。
“梨？”果果讶异，难梨真的没有吗？
遇见梨那天，在二伯伯的病里，说的很漂亮，梨也说的很漂亮，再说的很帅，梨说的像二伯伯那么帅，然就跑走了。
果果想起，那时梨很难吧，可能真的没有，梨已经很可怜了，其应该再让伤心的。
“安栩！”果果严肃地说，“请把梨的贺卡还给梨，向梨歉！”
“又没有撒谎，梨本就没有，为什么歉？”
果果朝安栩扑去，替梨拿回贺卡。
安栩往摔倒了，拿着画举的右手到把小椅子的椅背，很。
安栩哇地哭了，喊着：“果果打！”
室里的小朋友们成团。
方睿哲步走去，把在安栩的果果拉起。
其小朋友也把安栩扶起了。
再看安栩的手腕，因为被到，了。
小朋友们更慌了，有跑到外面老师。
很，班主任李老师赶，安栩还在呜哇呜哇地哭着。
“怎么了？”李老师门就问。
这时，方睿哲突然用推了把安栩的肩膀，害往趔趄，李老师赶忙去扶住。
“睿哲，怎么打安栩呢？”李老师严肃地问。
方睿哲凛然的样子：“安栩欺负同学，许这样！”
“可是应该跟安栩说理，”李老师育，“或者告诉老师，让老师理。看现在，安栩的手了！睿哲，记住，打是对的！”
